【摘 要】
：
伴随信息化科技的发展，小学语文教学和网络空间技术的有机结合逐渐加深，并开展了相应的自主阅读能力的培养，这也是有n效提升小学生语文学习能力的主要渠道。阅读是非常关键的技
【机 构】
：
青岛新昌路小学,山东青岛,266002
论文部分内容阅读
伴随信息化科技的发展，小学语文教学和网络空间技术的有机结合逐渐加深，并开展了相应的自主阅读能力的培养，这也是有n效提升小学生语文学习能力的主要渠道。阅读是非常关键的技能，可以极大地提升小学生关于语言方面的理解以及应用能力。所以，语文阅n读能充分提高小学生的语文水平。在此基础上，老师要重点培养学生的阅读方面的能力，并且坚持进行阅读训练，进而提高学生语文能力。
其他文献
新课标改革中，更加强调我们在进行教育活动的时候，要充分地重视到学生综合素质和思维能力方面的提高，以求促成学生的n全面发展。而在进行小学数学教学的时候，教职人员也需要通过
我区素有种植西瓜的习惯。但长期没有进行品种选育和提纯复壮工作,原有品种已经极度退化,品质愈来愈劣,产量越来越低,加之成熟期晚,远远不能满足需要。因此,自治区农业厅于1
综合实践活动课程与学生的自身生活和社会生活密切相关，是一门以学生的经验和生活为核心的课程，体现了对知识的综合运n用。因此根据课程指导纲要，结合我校的当前教育现状，利用校
储气库建设已经列入中国天然气安全稳定供气的重点工程,储气库具有建设成本高、寿命周期长(50年)、安全性要求苛刻等特点,固井工程是储气库建设的核心技术.针对枯竭气藏储气
在小学数学学科教学中，需要对学生的核心素养培养予以重视，也就是逻辑思维能力的培养，这是学生学好数学所必备的能n力。小学阶段的学生正处于思维模式形成的重要时期，借助于逻辑
在2009年国家农机补贴额度较2008年增长150%的大好形势下,山东省高唐县农机超市盛大开业,开业当天就吸引了周边十几个县市的农民朋友近100人前来咨询。图为山东冠县
In 2009
小学语文新课程标准指出：“教学中教师要整合一切可以整合的教学资源，合理地运用到教学当中。”尤其在诗歌教学中，作n为教师更应该结合教学内容和实践，不断挖掘，整合资源，打破教材
李准方(江西九江):我是一名从军队转业到地方工作30多年、现在即将退休的干部。在部队时我曾因公负伤,被评定为二等乙级(现套改为全国六级)伤残军人,并在部队荣立过一次三等
在随着我国教育理念的不断革新下，为了突出小学语文教学的整体性和连贯性，有必要开展小学语文整体单元教学。基于此，n本文以部编版小学语文二年级上册第二单元为例，从识字教学、
全面推进依法治国是顺应时代潮流和人民期待、适应党和国家事业发展要求的重大战略举措。处于基础教育阶段的小学生，在n学科教学中正确、有效地渗透法制教育，引导和促进他们健