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小学教师,由于其劳动的特点,决定其智能结构也有其独特的特点。系统地探讨当前小学教师的智能结构,对小学教师的业务提高和中师的课程设置,都是很有意义的。结合中师教育和小学教育的实际,我认为未来的小学教师应具备下列智能结构:
小学教师的智能结构及培养途径——兼谈中等师范学校的课程改革
【摘 要】
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小学教师,由于其劳动的特点,决定其智能结构也有其独特的特点。系统地探讨当前小学教师的智能结构,对小学教师的业务提高和中师的课程设置,都是很有意义的。结合中师教育和小
【机 构】
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黑龙江省鹤岗矿务局师范学校
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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1992年2期
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