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电视、网络等媒体的广泛使用犹如一把双刃剑，可以带给孩子们无限新奇的东西，而不良的电视节目也可以给孩子的身心成长带来消极影响。本次调查主要是为了了解小学低段学生通常趋于选择哪类电视节目。为避免社会期许的较大影响，调查对象涉及孩子及其父母。调查结果包括对孩子观看电视节目的时间和有无他人陪同的了解，以及小学低段各年级学生所看电视节目的一些差异。