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本文通过文献资料、实验法和数理统计法对本溪市少儿游泳培训班的游泳技术训练中运动激励法的情况进行研究和分析，实验结果显示激励式训练在游泳训练过程根据不同阶段设置不同的条件，激励少儿积极参与训练，不仅有利于调动少儿在游泳技术学习中的主动性，可以在较短的时间内使其熟练的掌握技术动作。
少儿游泳训练中运用激励式教学的研究
【摘 要】
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本文通过文献资料、实验法和数理统计法对本溪市少儿游泳培训班的游泳技术训练中运动激励法的情况进行研究和分析，实验结果显示激励式训练在游泳训练过程根据不同阶段设置不同
【机 构】
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大连大学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2014年5期
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