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新课标下我们要角色转变，对比分析，理念更新，认真研究新教材的内涵和外延，精心设计教学过程，激情讲解，鼓励质疑从而实现课堂的高效。
新课标下高效课堂初探
【摘 要】
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新课标下我们要角色转变，对比分析，理念更新，认真研究新教材的内涵和外延，精心设计教学过程，激情讲解，鼓励质疑从而实现课堂的高效。
【机 构】
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内蒙古包头市回民中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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