【摘 要】
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目的 探讨护理专业学生职业防护知识技能态度现状.方法 采用类实验性研究方法,在实习前2周对本科135名学生进行职业防护调查,包括防护知识掌握、操作与技术评价、对培训的需
【机 构】
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安徽医科大学护理学院,安徽,合肥,230032
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目的 探讨护理专业学生职业防护知识技能态度现状.方法 采用类实验性研究方法,在实习前2周对本科135名学生进行职业防护调查,包括防护知识掌握、操作与技术评价、对培训的需求.结果 学生知识得分为“差”(15.57±3.31),实习前非强化操作项目操作不规范,学生对防护知识培训需求迫切.结论 实习前开展正规的防护知识、技能和态度的课程教育势在必行,同时实习医院应开展定期讲座,增加学生防护意识.
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