【摘 要】
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教学中经常发现学生在运算过程中要么出现符号错误,要么变形错误,或者所选方法繁琐而且运算最巨大,考试中知道怎么做,就是做不对,结果出现"会而不对,对而不全"的情形.这些现
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教学中经常发现学生在运算过程中要么出现符号错误,要么变形错误,或者所选方法繁琐而且运算最巨大,考试中知道怎么做,就是做不对,结果出现"会而不对,对而不全"的情形.这些现象教师不能简单归结为马虎、不仔细,其实是学生运算能力差,算理与推理不明造成的.运算能力是一项基本的能力,高考中很多试题都需要运算,通过运算不仅能求出结果,有时还能辅以证明.因此,如何提高学生的运算能力,是教学中重要工作之一.我认为应当做好以下几点.
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