【摘 要】
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本篇文章针对高校音乐课程的改革一题展开了较为深入的研究,同时结合高校音乐课程的多元化现象与笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的改革措施,其中包括坚持以审美为核心
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本篇文章针对高校音乐课程的改革一题展开了较为深入的研究,同时结合高校音乐课程的多元化现象与笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的改革措施,其中包括坚持以审美为核心的教学原则、进一步完善原有的音乐课程结构以及引导高校学生主流价值观念的回归等等,以期能够对我国高校音乐教学水平的提高献上笔者的一点绵薄之力。
This essay focuses on the reform of music curriculum in higher education, and at the same time summarizes several feasible reform measures based on the diversification of music curriculum in colleges and the author’s own experience, including adherence to aesthetic As the core teaching principles, to further improve the original structure of the music curriculum and guide the return of the mainstream values of college students, etc., in order to be able to improve the level of music teaching in China to offer the author a little modest.
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