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善教者,必善问;问得巧妙,才能保证学得有效.一个恰当的问题,能够激发学生学习兴趣,调动学生思维,促进学生深度思考.在小学数学课堂教学中,教师应当找准核心问题,围绕核心问题精心设计教学,组织教学活动,这样教学效果才会切实得到提高.
“核心问题”促进学生深度思考
【摘 要】
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善教者,必善问;问得巧妙,才能保证学得有效.一个恰当的问题,能够激发学生学习兴趣,调动学生思维,促进学生深度思考.在小学数学课堂教学中,教师应当找准核心问题,围绕核心问题
【机 构】
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江苏省江阴高新区长山中心小学
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2020年18期
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