【摘 要】
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目的:分析健康教育与语言沟通在整形美容护理中的应用效果.方法:抽取浙江大学医学院附属第二医院在2018年4月至2020年7月期间接诊的进行整形美容的病人,有262例患者纳入其中,
【机 构】
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浙江大学医学院附属第二医院 浙江杭州 310000
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目的:分析健康教育与语言沟通在整形美容护理中的应用效果.方法:抽取浙江大学医学院附属第二医院在2018年4月至2020年7月期间接诊的进行整形美容的病人,有262例患者纳入其中,以数字随机的方式分为对照组(n=131)与试验组(n=131),对照组在进行手术期间以常规措施干预,试验组期间加强对患者的健康教育和语言沟通,对两组护理效果进行比较.结果:试验组与对照组SCL-90评分对比,差异有统计学意义,P<0.05,体现在前组评分均较高.结论:美容整形患者在护理过程中采用健康教育和语言沟通,可改善心理状况,提高护理满意度,值得推荐.
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