【摘 要】
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高校物理化学实验高度依赖于各种小型仪器设备,因此物化实验室具有仪器种类多、数量大、空间占用大、利用率不高等特点。本文结合物化实验室存在的特点提出一些管理意见,通过
【基金项目】
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重庆市教委科技项目（KJ1601209）, 长江师范学院人才引进计划项目（2016KYQD21）
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高校物理化学实验高度依赖于各种小型仪器设备,因此物化实验室具有仪器种类多、数量大、空间占用大、利用率不高等特点。本文结合物化实验室存在的特点提出一些管理意见,通过节约设备摆放空间,提高仪器使用率,规范实验室管理等,实现物理化学实验室资源的充分与高效利用,最终提高实验室管理水平,促进物理化学实验教学质量的提升。
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