【摘 要】
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基础知识教学是学生积累语文知识、提高语文能力、强化语文综合素养的必要前提,在各个篇章中呈散点分布.这就要求初中语文教师具备较强的随文归纳能力,既要点滴讲解、不断渗
【机 构】
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河北省保定市满城区满城镇中学,河北 保定,072150
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基础知识教学是学生积累语文知识、提高语文能力、强化语文综合素养的必要前提,在各个篇章中呈散点分布.这就要求初中语文教师具备较强的随文归纳能力,既要点滴讲解、不断渗透,又要善于总结,引导学生积极探索、积累、应用于实践,逐步认识到语文学习规律.在初中语文教学中,语文基础知识对于学生语文能力以及综合素质的提升有着至关重要的作用,同时也是提高学生语文修养层次的必要前提.教师应结合传统语文基础知识教学的缺陷与不足,改善死记硬背、过于程式化的教学方法,以强化学生语文能力、提高语文综合素养为根本着眼点,促使学生实现知识与能力的有机统一.
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