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3月20日，2016年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）（以下统称小高考）历史学科考试结束。但是在考后的调查中，笔者发现一些看似简单的问题，学生反而出错。例如：第38题第（2）小问：“19世纪晚期，新技术的发明和应用表明科技进步呈现出什么新特点？”
谈对必修班学生历史素养的培翥——从对“科学”概念的检测与回答说起
【摘 要】
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3月20日，2016年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）（以下统称小高考）历史学科考试结束。但是在考后的调查中，笔者发现一些看似简单的问题，学生反而出错。例如：第38题第（2）小问：“19世
【机 构】
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江苏省华罗庚中学
【出 处】
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历史教学：中学版
【发表日期】
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2016年7期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题“区域合作背景下同侪教师专业发展研究”（编号：D/2013/02/253）的研究成果之一.
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