【摘 要】
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高职教育是我国高级技术人才的主要培养基地,企业要求的人才必须是既有专业技能、又有创业精神,对市场开发具有把握能力的现代应用型人才。而工作室教学模式、实训教学基地模
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高职教育是我国高级技术人才的主要培养基地,企业要求的人才必须是既有专业技能、又有创业精神,对市场开发具有把握能力的现代应用型人才。而工作室教学模式、实训教学基地模式、创业基地教学模式的探索,为我国目前高职服装类教学做了一个成功的教学范例。
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