【摘 要】
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新课程标准关注学生的全面发展,坚持以学生发展为主。赏识教育作为一种全新的教育理念,对于培养学生的健康人格,实现自我欣赏、自我发展具有较强的现实意义。威廉.詹姆斯说:
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新课程标准关注学生的全面发展,坚持以学生发展为主。赏识教育作为一种全新的教育理念,对于培养学生的健康人格,实现自我欣赏、自我发展具有较强的现实意义。威廉.詹姆斯说:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”所谓赏识就是充分肯定对方,通过心理暗示,不断培养他
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