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在多年的初中生物教学实践中,笔者深感生物学科教学的魅力巨大,感受到走进生物世界的美妙,生物课堂教学有如引领学生游览丰富多彩的生物殿堂。生物教学更需要一种艺术,而艺术的本质就在于创造美的形象,给人以强烈的美感。在生物教学中,教师应运用各种教学艺术,如实物教学、辩证的眼光、诗词名句、适应的观点等,让学生在生物学科学习中学会欣赏美。