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小学阶段的学生年龄比较小，好奇心也很重，思维相对活跃，这就引起小学生在授课途中容易遭到外界因素影响，很难集中注意力来学习。根据同学们上述的特征，老师在小学语文授课中进行教学优化，把游戏化教学植入小学语文的课堂之中，可以运用游戏的趣味性以及生动性来唤起同学们的注意，推动同学们一边玩一边学。
小学语文教学中如何妙用游戏
【摘 要】
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小学阶段的学生年龄比较小，好奇心也很重，思维相对活跃，这就引起小学生在授课途中容易遭到外界因素影响，很难集中注意力来学习。根据同学们上述的特征，老师在小学语文授课中进行教
【机 构】
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广东省茂名市电白区第二小学 广东 茂名 525400
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年7期
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