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摘
小学数学问题解决教学有效性的几点思考
【摘 要】
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摘 要：数学问题解决，从根本上来讲是学生将以往学到的数学知识运用到新的情境中的过程。并且，这种运用不是一种简单的模仿操作，而是一种对已经掌握的数学概念、规则、方法和技能重新组合的创造性运用。 关键词：问题解决；支点；成功；数量关系；变式练习 在实际的教学过程中，常常会受到学生的知识水平、思维水平、问题的内容等多种因素的影响，并未能达到教学的预期目标。怎样才能让问题解决的教学更加具有实效性？从教
【出 处】
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教师·下
【发表日期】
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2011年12期
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