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农村留守儿童问题是城镇化过程中的衍生问题,基于河北省6个市31个农村义务教育阶段留守儿童的实证调查发现,对比同龄非留守儿童,留守儿童的监护环境和生活状态普遍较差,他们在身体生长发育、教育监管等多个方面弱于非留守儿童,在心理特征和人际关系方面也存在着较多的问题.农村留守儿童不是问题儿童,而是弱视群体,留守儿童尤其是低龄儿童以及处于成长发育关键时期的儿童需要引起社会各界的广泛关注.