学生抗挫力培养的妙法

来源 :大众心理学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wreck2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,报纸、杂志、电视等媒体上报道的关于学生由于承受不了生活、学习的压力而离家出走、伤害别人、甚至自杀的例子层出不穷,屡见不鲜。究其原因,主要是现在不少学生身上存在害怕困难、心理承受能力普遍偏低的特点。因此,如何让成长中的小学生承受心理挫折,增强适应能力,是目前小学阶段心理健康教育的重要内容。我们结合自己的教育实践,根据不同学生的个性,通过榜样示范、开展有针对性的活动、对学生进行心理辅导等方法培养学生的抗挫折能力,收到良好的教育效果。 In recent years, newspapers, magazines, television and other media reported on the students can not stand the pressure of life and learning to run away from home, hurt others, and even suicide examples are endless, not uncommon. The reason, mainly because many students now have the fear of difficulties, psychological endurance generally low characteristics. Therefore, how to make growing primary school students suffer psychological setbacks and enhance their adaptability is an important part of current mental health education in primary school. We combine our own educational practice, according to the personality of different students, through example and demonstration, to carry out targeted activities, students psychological counseling and other methods to cultivate students’ ability to resist setbacks, received good educational results.
其他文献
 正如新华社女名记者周建英在序言中所说的《脚印》真实生动地反映了祖国改革开放以来新变化、新成就、新经验。“看看他一望无际的脚印,才知道每个脚印中的含义是多么深重”
宝儿是一只大雁,然而生下来就没有羽毛。它的这点与众不同为它带来了巨大的烦恼:它不能飞翔;因为没有羽毛御寒,妈妈听从医生的话,为它织了一件毛背心,然而它却因此不能下水学
詹姆士用他自己那美妙的方式告诉我,我正在抚养的不是别人的孩子,我正在抚养的是我的孩子。经常有人对我说我的孩子多么多么的漂亮。许多人甚至说他们长得像我。有人说我的女
青少年学生正处在半独立、半依赖、半成熟、半幼稚的成长时期,有其特殊的心理矛盾,有成人难以理解的困惑和苦恼。他们的许多心理冲突,得不到正确的疏导和化解,就会诱发各种心
他是一个为人解惑的心理咨询师,却解不了自己心里的惑。16年了,那个惊天的秘密将他压得无法喘息……“我们的眼睛都一样,里面闪烁着勇敢的光芒,对吗?”梁宇对眼前这个在汶川
在二○○一年的早春二月 ,《石油工程建设》杂志第二十七卷首期 (总 1 5 7期 )出版之际 ,一种强烈的潜意识在心中油然萌生 :只要有石油天然气资源的开发利用 ,就有石油工程建
本刊是华南热带农业大学主办的综合性学术期刊 ,主要刊登我院校农、工、经济、文、法等学科教学、科研的学术论文。也欢迎校外作者投稿。来稿要求如下 :1 .文稿力求论点明确
我一直都在教育他,并没有放任孩子,可结果还是让我失望透顶。有的时候,就想这样离开,离开这个家,什么都不管了。某家长:老师,您好!我不知道自己是怎么了,就是很容易发脾气,小
学生姓名:王越录取院系:北京大学信息科学技术学院毕业中学:吉林省吉林市第一中学校获奖状况:全国中学生化学竞赛一等奖(省级赛区)全国中学生物理竞赛二等奖(省级赛区)每个家
新一期的《奇幻非常道》又与大家见面了!道可道,非常道;名可名,很出名——光看名字就知道,在这个落霞与八卦齐飞的时代,它注定是一个很有出息的栏目。但它绝不只是“幻视界”