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随着教育改革的不断推进,国家对新时代大学生的身体素质提起了高度的重视,各高校也针对大部分学生自控能力不强、自 主参加体育锻炼的能力较差等特点,在公共体育课堂中面向全体学生实施项目化体育教学,针对大学生的个性化特点制定较为全面的体育 课程,使兴趣不同的大学生都可以积极地投入体育锻炼的过程中,感受成功带来的喜悦和自信,从而培养学生参与体育的积极性。