论文部分内容阅读
摘
例谈阅读教学中学生主体性的发挥
【摘 要】
：
摘 要： 阅读教学中，创设生动具体的情境，激发学生学习的情感和兴趣，有利于提高学生阅读的积极性;指导学生质疑，引导探究，让他们自主参与阅读实践可增强学生的能动性;进行阅读方法的指导，培养自学能力，有助于增强学生阅读的独立性;创造条件，正确评价是培养和发展学生创造性思维能力的基础和保障。 关键词： 阅读教学 主体性 创造性思维 阅读教学是小学教学的重要组成部分。它是培养学生听说读写各种能力
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2015年76期
其他文献
国家质检总局11月3日公布了2010年第3批产品质量国家监督抽查结果,木家具(木制柜)产品合格率为84.1%,部分产品检出有害物质含量超标.rn此次共抽查了北京、天津、河北、上海、
国家质检总局11月3日公布了2010年第3批产品质量国家监督抽查结果,新型墙体材料产品合格率为84%. rn此次共抽查了北京、天津、辽宁、吉林、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江
国家质检总局11月3日发布了2010年第三批产品质量国家监督抽查公告,公布了11个省、直辖市151家企业生产的151种浸渍纸层压木质地板产品的监督抽查结果,有14种产品不符合相关
所有的驾车人都希望自己的爱车经久耐用,车辆维护保养时对润滑油的选择决不吝啬,认为油的级别越高、价格越贵、国外进口的越好,其实这是驾车人对润滑油的选择上存在的误区。
作为基层电网,要对其建设项目予以确定,需要更加完善的规划,基层电网规划必须遵照相关规定以及标准进行,同时要考虑到项目建设的深度以及广度,不但要考虑空间性问题,还需要考
期刊
摘 要：在以学生为主体，老师为引导者的思想品德课堂教学中，互动环节尤为重要。摒弃“满堂灌”的教学方式，在轻松愉悦的课堂气氛中，加强同学之间的交流，师生间的互动，对学生思想品德的学习是很有帮助的。 关键词：思想品德；课堂教学；互动环节 初中思想品德是一门对中学生思维进行革新、道德修养进行提升的重要学科，这一学科涵盖了生活方方面面的知识，学生能否把它学好，不仅在于他们自己对此学科知识的学习和接受能