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随着新课程教育教学改革理念的深化应用,小学数学学科知识的课堂教学,需要数学教师积极创新课堂教学方式,组织学生进行小组合作学习,促使学生自身的主观能动性得以充分发挥出,有利于培养学生自身的数学思维能力,提高数学学科知识的课堂教学效果.
小学数学小组合作初探
【摘 要】
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随着新课程教育教学改革理念的深化应用,小学数学学科知识的课堂教学,需要数学教师积极创新课堂教学方式,组织学生进行小组合作学习,促使学生自身的主观能动性得以充分发挥出
【机 构】
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江西省九江市浔阳区柴桑小学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2020年4期
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