论文部分内容阅读
学生在英语的“说”上会经常出现表达不清或者发音不标准的问题,往往会出现“中国式英语”.甚至,有些英语考试成绩不错的学生,在用口语交流的时候,也会遇到交流上的障碍.本文将对初中英语口语纠错教学教法作简要探讨,旨在提高学生的英语口语表达能力,让学生不仅能够在纸上用英语,更能够在嘴中讲英语.
试议初中英语口语教学研究
【摘 要】
：
学生在英语的“说”上会经常出现表达不清或者发音不标准的问题,往往会出现“中国式英语”.甚至,有些英语考试成绩不错的学生,在用口语交流的时候,也会遇到交流上的障碍.本文
【机 构】
：
江苏省启东市天汾初级中学
【出 处】
：
英语画刊（高级版）
【发表日期】
：
2019年15期
其他文献
职高生往往具有思想敏感、情绪偏激、易于妄想等特点,作为班主任,对他们的班级管理中的思想工作要注意艺术性,这样才能把整个班级建设成平安、向上、课堂纪律井然、学生身心
如何克服传统的初中化学教学难度大,呆板枯燥等弊端?开发蒙味,培养学生学习化学的浓厚兴趣,研究学生的思维特点,启发其逻辑的思考,由浅入深地引导学生在愉快的情境中探求知识
我是一名长期在农村教书的语文教师,教学上讲不出高深的缜密的大道理,那么,就讲些自己教学路上所遇见的点滴的＂小石子＂,以便向专家、同行请教,或共同探讨。第一颗＂小石子＂：那是201
任务型教学模式是随着新课程改革的深入推进得到广泛应用的教学模式,从英语听力教学角度进行研究,其具体指在听力教学中,整合初中英语听力教学的基本目标,按照学生的听力能力
期刊
11月5日～6日，由哈曼（中国）专业音响事业部（“哈曼”）主办的全国首场JBL Intellivox & AXYS 系列研讨会在深圳举办。这是继2013年哈曼收购Duran并与JBL进行技术整合后，在国内举办的首