【摘 要】
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“互联网+教育”的模式已经进入常态化。“互联网+”环境下高职心理健康教育资源更丰富、空间更广阔、渠道更多样,高职院校在开展大学生心理健康教育过程中,要充分利用网络媒
【基金项目】
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2017年度江苏省高校哲学社会科学专题研究项目“‘互联网+’背景下高职院校心理健康教育模式创新研究”(项目编号:2017SJBFDY044);2018年常州机电职业技术学院课题“互联网+”背景下高职学生心理健康教育研究(项目编号:2018-YBSK-25)
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“互联网+教育”的模式已经进入常态化。“互联网+”环境下高职心理健康教育资源更丰富、空间更广阔、渠道更多样,高职院校在开展大学生心理健康教育过程中,要充分利用网络媒介,结合当前高职学生的实际情况与需要,积极探索心理健康教育进课堂、进公寓、进校园、进企业、进家庭“五进”教育模式,创新高职心理健康教育方式方法,提高学生心理健康教育的实效。
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