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【摘 要】
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新课程改革如火如茶，新的课程标准给高中老师提出了新的要求。在这种形式下，高中化学老师该如何改变教育观念，转换教育角色，提高自身素质，优化教育行为呢？又该如何实施化学教学呢？本
【机 构】
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河南省漯河市第四高级中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2012年7期
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