【摘 要】
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新课程理念倡导:一种以人类生活经验为内容,通过学生在生活世界中,对这些内容的判断和反思性的实践,沟通学生的现实生活和可能生活的教育中,让学生快乐地学习。TPR教学法的理
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新课程理念倡导:一种以人类生活经验为内容,通过学生在生活世界中,对这些内容的判断和反思性的实践,沟通学生的现实生活和可能生活的教育中,让学生快乐地学习。TPR教学法的理念与新课程的理念是吻合的,课堂教学中力图通过肢体动作来进行第二语言教学,是一种建立在语言行动和谐基础之上的语言教学法。
The concept of new curriculum advocacy: a kind of human life experience as the content, through the students in the world of life, judgments on these contents and reflective practice, to communicate students’ real life and possible life education, so that students can learn happily. The concept of TPR pedagogy is consistent with the concept of new curriculum. In classroom teaching, trying to carry out second language teaching through body movements is a language teaching method based on the harmonious action of language.
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