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【摘 要】学生认知学习活动和学习对象的一种意识倾向便是学习兴趣，其最真实、最活跃地体现出学习积极性。一旦学生对某一学科产生兴趣，便会激发很强的求知欲，这也对学习质量与效率造成了直接影响。中职学生一般缺乏浓厚的学习兴趣，常不能有效遵守一些科目的课堂纪律。怎样增强中职学生的学习兴趣，激发学习积极性，是中职教育者需要面对的一个重要问题。本文主要分析了中职学生学习现状，中职学生学习现状出现的原因，提高中职学生学习兴趣的对策。
【关键词】中职学生
【关键词】中职学生