陕西师范大学美术学院油画系教师作品

来源 :中国油画 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxting86
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
其他文献
摘要:随着初中教学的变革,情景教学正在走进课堂,初中历史作为重要学科,引进情景教学已经关系到历史教学的发展,在初中历史教学中引进情景教学已成为一个大趋势。  关键词:初中;历史;情景  一、初中历史的情境教学忽视学生主体地位  新课程背景下的情境教学,旨在通过创设问题情境引发学生的认知冲突,以问题情境为支架引导学生展开自主学习、自主思考,促进学生知识的自主建构,但是在教学过程中,教师通常将情境教学
如何提高中小学数学课堂教学效率,要研究的方面还很多,但最关键的还是教师,教师的基本素质、教学水平与课堂教学效率的提高有着直接的关系.笔者根据自身多年来的教学经验,提出
根据今日投资《在线分析师》(www.investoday.com.cn)对国内70多家券商研究所1800余名分析师的盈利预测数据进行的统计,本周综合盈利预测(2007年)调高幅度居前的30只股票中,
图文电视节目是有别于普通电视节目的一种全新电视广播形式。图文电视节目是以页为单位的,每100页称为一个杂志,共分8个杂志。至于收看何页图文信息,用户可通过配套的遥控器
郑州信息工程职业学院  【摘要】随着国际交流的日益密切和社会的快速发展,传统的英语口语教学已经不能满足学生的综合发展需求。本文旨在以英语演讲作为突破口来提高高职高专学生的口语能力,使其能更好的融入社会。  【关键词】高职高专 英语演讲 口语教学  一、引言  随着社会的发展和国际交流的日益频繁,越来越多的学生意识到具备英语口头交际能力的重要性。高职高专英语教学遵循“实用为主,够用为度”的原则,对学
一天,有位记者在采访收藏家马未都时,提了一个很实际且有趣的问题:“您是行家,买了这么多的宝贝,是如何跟卖家还价的呢?”  马未都回答说:“我跟卖家还价的原则是让做生意的人都有钱赚。比如我看中一个东西,卖家要价12万,我还价10万。他会说,好,成交。虽然他的要价是12万,但我知道,给10万他就能卖。他多要两万,是等我还价呢。对此,我们彼此之间心里都是有数的。”  记者接着问:“那您为什么不试试还价8
初中英语教学成功的基础是制定一个合理有效且切合学生实际的教学目标.现代教育应该把发挥手口培养学生的主体性作为一项核心性的目标.本文分析了初中英语课堂教学中制定教学
在过去一年中,万科集团上下体会最深的应该是一个偶像的堕落。2008年“5·12”大地震发生后,一贯语出惊人的万科集团董事长王石在其个人博客上放言:“万科捐200万元是合适的,
随身听使用一段时间后,便会产生“吱吱”的摩擦噪声。经验表明该噪声来自收带轮的机械传动部分。取 Walkman use for some time, it will have a “creak” friction noise
小学高年级英语课堂是培养学生英语学习兴趣,为长期学习打下坚实基础的重要场合。根据语言学习规律可以发现,小学生在英语课堂上的输入能力强,而输出能力差。虽然能够将教材