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为了加强中专护生操作技能，突破传统教育模式，笔者选用操作小教员，提高了护理实践教学质量。
在护理操作教学中选用小教员的体会
【摘 要】
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为了加强中专护生操作技能，突破传统教育模式，笔者选用操作小教员，提高了护理实践教学质量。
【机 构】
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广东省梅州市卫生职业技术学校
【出 处】
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广东职业技术教育与研究
【发表日期】
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2014年1期
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