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在数字化时代,互联网、大数据、人工智能等现代新技术的冲击下,迫使学校的教学理念、教学方式、教学方法及思维方式做出相应地变革,以适应新的时代要求。对于学校教育的基本单元——课程教学模式也必须重新审视、变革和创新。本文对课程设计的改革思路与理念、方式与方法,提出了探索性的意见建议,供课程设计时参考、借鉴。