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【摘 要】
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新课标在词汇量和词汇运用以及词汇教学方法上提出了新的要求。然而,当今的词汇教学现状却不容乐观,许多英语教师依旧采取传统的单词讲解方法,不仅无法夯实学生的词汇知识,反
【机 构】
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四川省泸州外国语学校
【出 处】
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成功:中下
【发表日期】
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2018年24期
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