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本文阐述了利用博客开展信息技术教学的优点，从其在信息技术学科课堂教学中的应用出发，重点对博客应用于信息技术教学中教师博客及学生博客的应用做了实践与探索，并对博客在信息技术教学的其他领域的应用做了初步的尝试。实践表明，利用博客开展信息技术教学克服了两极分化的矛盾，做到了以学生为中心出发点，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性，适应了学生的学习发展需要，进一步培养和提升了学生的信息素养。