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学习困难学生存在的主要问题是缺乏学习积极性.影响学习积极性的因素不外乎外因与内因,从解决外因(主要包括改善学生学习环境,改进评价学生的方法)、消除内因(包括开展心理教育,转换角色,获取成功体验,培养学习兴趣等)入手,是调动学习困难学生学习积极性的有效方法.
谈如何有效调动学习困难学生的学习积极性
【摘 要】
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学习困难学生存在的主要问题是缺乏学习积极性.影响学习积极性的因素不外乎外因与内因,从解决外因(主要包括改善学生学习环境,改进评价学生的方法)、消除内因(包括开展心理教
【机 构】
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贵州电子信息职业技术学院
【出 处】
：
黔东南民族师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2003年1期
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