基于I-CARE培养策略的视听说“三位一体”教学模式初探

• 作 者: 李成华
• 机 构: 山东中医药大学外国语学院,
• 出 处: 内蒙古农业大学学报(社会科学版)
• 发表日期: 2012年05期
• 关键词: 培养策略 I-CARE 三位一体 I-CARE培养策略 自主学习 视听说教学 体验式学习 英语 Willis 网络自主学习

旨在培养学生综合能力和可持续发展能力的I-CARE培养策略日益受到学界的关注。以Willis任务型教学模式为基础,以I-CARE培养策略为中心,笔者尝试性地提出基于I-CARE培养策略的视听说“三位一体”教学模式。

The I-CARE training strategy aimed at developing students’ comprehensive ability and sustainable development ability has drawn increasing attention from scholars. Based on the Willis task-based teaching model and the I-CARE training strategy, the author tentatively proposes a teaching model based on the I-CARE training strategy.