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【正】 美国心理学家和教育家布鲁纳提倡发现法,要求学生用自己的头脑亲自获得知识,要求学生在学习中发挥主动性,主动地去探索知识。教师把所要解决的课题提出来,不告诉学生答案,甚至不提出解决问题的途径,让学生开动脑筋,去发现各自的答案。但发现法在教育史上却是源远流长的。
发现法探究
【摘 要】
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【正】 美国心理学家和教育家布鲁纳提倡发现法,要求学生用自己的头脑亲自获得知识,要求学生在学习中发挥主动性,主动地去探索知识。教师把所要解决的课题提出来,不告诉学生
【出 处】
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山东师大学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1982年2期
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