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[目的]探讨临床护理路径在断指再植病人护理中的应用效果。[方法]将我科2012年12月—2013年11月收治的160例断指再植病人随机分为对照组（80例）和观察组（80例），分别应用传统护理方法和临床护理路径对病人进行护理，比较两组临床效果。[结果]观察组病人实施健康教育后，病人对相关知识的掌握程度、自我管理能力、病人对护士的满意度等方面均优于对照组（P＜0．01）。[结论]运用临床护理路径进行持续有效的健康教育可满足病人对健康知识的需求，使病人自觉采取有利于健康的行为，提高了自我管理能力。