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【摘 要】
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在高中数学教学中,创设教学情境能够活跃课堂气氛、吸引学生的注意力,也能够有效改善数学课堂枯燥乏味的状况,还能够加深学生对数学知识的理解,提高学生的学习效率。因此,在
【机 构】
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甘肃省甘谷县第四中学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2020年9期
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