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音乐要素是作品的灵魂,是塑造音乐形象的主要手段。音乐要素的理解与掌握是音乐学习中重要而难的内容。本文提出音乐要素“画”中学的设想,并通过画曲式结构、旋律线、速度、力度的几个实例来阐述“画”在音乐要素教学中的具体做法以及现实意义。
“画”在音乐要素学习中的应用
【摘 要】
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音乐要素是作品的灵魂,是塑造音乐形象的主要手段。音乐要素的理解与掌握是音乐学习中重要而难的内容。本文提出音乐要素“画”中学的设想,并通过画曲式结构、旋律线、速度、
【机 构】
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广州市天河区体育西路小学,广州市天河区教育局教研室
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2018年27期
【基金项目】
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天河区教育科学“十三五”规划2018年度小课题“‘线条’在 小学音乐速度教学中的运用”, (课题编号:2018X022),广东省教育科研 “十三五”规划2017年度研究教育科研一般项目“虚拟乐器(VSTi)与电子 乐谱在音乐欣赏教学中的应用研究”, (课题编号:2017YQJK019),广州市 教育科学规划2016年度面上重点课题“电子乐谱结合VSTi技术与中小学 欣赏教学有效整合的研究”, (课
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