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高职学生在学习上不存在智力因素障碍，加强学法指导是提高教学质量的重要手段。本文就理科实验教学进行分析，提出加强学法指导的具体途径。
浅谈高职实验教学学法指导
【摘 要】
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高职学生在学习上不存在智力因素障碍，加强学法指导是提高教学质量的重要手段。本文就理科实验教学进行分析，提出加强学法指导的具体途径。
【机 构】
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廊坊师范学院
【出 处】
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河北职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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