【摘 要】
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初中物理教学刚启用新课标和新教材,处在课改过渡时期,物理教学相对稳定又充满活力,在稳定中追求变化,在变化中尝试创新。尤其在农村中学,学生少见多奇,知识基础差,而且很不
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初中物理教学刚启用新课标和新教材,处在课改过渡时期,物理教学相对稳定又充满活力,在稳定中追求变化,在变化中尝试创新。尤其在农村中学,学生少见多奇,知识基础差,而且很不平衡。如何提高物理教学的质量,农村物理教学面临的挑战。
The junior high school physics teaching has just started the new curriculum standard and new teaching materials. It is in the transitional period of curriculum reform. The physics teaching is relatively stable and full of vitality. It seeks change in stability and tries to innovate in change. Especially in rural middle schools, students are rare and odd, their knowledge base is poor, and they are unbalanced. How to improve the quality of physics teaching and the challenges facing rural physics teaching.
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