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文言文的教学是中学语文教学的重要组成部分。阅读文言文，首先要克服语言上的障碍，语言上的障碍主要是语音、语法、词三个方面的障碍。“词汇联系人们生活最紧密，因而变化也最显著。”因此，词汇的学习是学习文言文的关键；掌握文言文常用词，始终是文言文的教学重点之一。搞好文言文词语的教学，不仅能帮助学生扫除语言文字上的障碍，理解课文的思想内容，而且还能提高他们的文言文阅读能力。