激活思维,挖掘数学学习潜能

来源 :新课程·中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qleeanna
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《义务教育数学课程标准》指出:“要启发学生积极思考,质疑问难.逐步培养学生能够有理有据地思考,完整地叙述思考过程.”为此,教师要应用教育学和心理学激活学生的思维.使他们学习的积极性、自信心、注意力等非智力因素得到增强,潜能得到发挥.
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