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目前我国初高中词汇的不衔接和学习方法的不衔接等问题普遍存在。在学习新课程理念的背景下，经过一段时间的摸索与研究，笔者对初高中英语的衔接问题深有感触。
初高中英语的衔接教学刍议
【摘 要】
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目前我国初高中词汇的不衔接和学习方法的不衔接等问题普遍存在。在学习新课程理念的背景下，经过一段时间的摸索与研究，笔者对初高中英语的衔接问题深有感触。
【机 构】
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江苏省灌南县第二中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2009年4期
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