论文部分内容阅读
随着新课改的不断深入，初中道德与法治教学的重要作用逐步凸显出来，它不仅仅是一门学科，更在培养初中生的基本道德素n养，为他们形成正确的世界观、人生观、价值观等方面起到重要作用。如何适应新课改，激发学生对初中道德与法治的学习兴趣正是教师亟n待解决的问题。这需要教师从课堂教学实际出发，创设教学情景，设定学习目标，努力培养学生的综合素养。