论文部分内容阅读
由于家庭和社会的影响,专业的和其它学科的教学影响,以及各种社会实践活动的影响,大学生根据自己的知识、经验和本领,根据自己对某种职业的爱好和兴趣,产生了从事某种职业以及提高这种职业所需的学识的愿望,这说明大学生的就业心理已经形成。为了分析问题,本文将大学生就业心理的形成分为三个阶段,旨在说明不同阶段就业心理的不同表现不同特点。