【摘 要】
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当前,英语学习主要包括:听、说、读、写、译这五大方面,其中,写作能力是衡量一个人英语学习水平的重要方面。然而,它也是我们练习最少、最薄弱的环节。本文主要介绍了图式理
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当前,英语学习主要包括:听、说、读、写、译这五大方面,其中,写作能力是衡量一个人英语学习水平的重要方面。然而,它也是我们练习最少、最薄弱的环节。本文主要介绍了图式理论并将其应用于大学英语写作教学中,激活学生头脑中的已有图式,构建新的图式,从而提高大学生的英语写作能力。
At present, English learning mainly includes: listening, speaking, reading, writing and translating. The writing ability is an important aspect of one’s English learning. However, it is also the least weakest part of our practice. This paper mainly introduces the schema theory and applies it to the teaching of college English writing, which activates the existing schemas in the students ’minds and constructs new schemas so as to improve the students’ English writing abilities.
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