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“说课”能力训练是高师院校中文系彰显“师范性”特色的重要义项，它既是中文系学生的职业规范与必备素养的直接呈现，也是中文系学生胜任教学工作的必要条件。中文系学生只有具备了这种能力，才能较好地实现语文学科中智育的“真”、德育的“善”及美育的“关”等既定目标。文章主要针对高师院校中文系学生“说课”能力训练的内容和改革途径两方面进行深入探讨。