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数学新课程标准也指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆。动手操作、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此，初中数学课堂教学应创设一种符合学生认知规律的、轻松和谐的学习氛围，应当鼓励学生自主的探究与合作交流。并不断地进行自我反思，已达到最终能够灵活地解决数学问题的能力。
浅析如何让培养学生自主学习能力
【摘 要】
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数学新课程标准也指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆。动手操作、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此，初中数学课堂教学应创设一种符合学生
【机 构】
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河北省邱县第二中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2012年2期
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