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阅读是我们获取知识的主要途径，也是提升个人素质、实现全面发展的主要渠道。有人说“书籍是人类进步的阶梯”，那么阅读就是“通往知识海洋的舟筏”，培养学生良好的阅读能力、阅读兴趣对于学生的综合能力发展、综合素质提升都有非常重要的意义。特别是小学时期，学生的各项学习习惯、学习认知正处于形成时期，在此时做好学生的阅读教学工作对于学生的未来发展有着十分重要的积极影响。笔者认为，这就需要教师在日常的课堂教学中多鼓励，做好学生的阅读兴趣教学，多指导，做好学生的阅读能力提升，也要多服务，为学生的阅读创造良好的外部条件。